PhD in Bioinformatics and Computational Biology

Hard Skills

• Software development
• HPC programming
• Data analysis
• Algorithms and data structures
• Parallel data processing
• Process analysis

Study aims

Celem studiów jest wykształcenie ekspertów z interdyscyplinarną wiedzą domenową z zakresu nauk przyrodniczych i medycznych oraz informatyki, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznego doświadczenia i umiejętności niezbędnych do analizy bioinformatycznej różnych typów dużych i małych zbiorów danych oraz ekstrakcji wiedzy z systemów danych i baz danych. Absolwenci będą teoretycznie i eksperymentalnie przygotowani do wykonywania samodzielnej pracy badawczej obejmującej etapy od pozyskiwania dużych i małych zbiorów danych (laboratoryjnych, klinicznych) po profesjonalną analizę i interpretację bioinformatyki i statystyki. Studia na tym kierunku pozwalają na bezpośrednie przejście do praktyki. Absolwenci mogą znaleźć stanowiska pracy w dziedzinie badań podstawowych, jak również w dziedzinie badań przemysłowych i rozwoju eksperymentalnego, a także mogą znaleźć stanowiska nie tylko w instytucjach badawczych i uniwersytetach o specjalizacji biomedycznej, ale także w prywatnych firmach farmaceutycznych i diagnostycznych.

Graduate's knowledge

Absolwent posiada profesjonalny przegląd w zakresie wielodyscyplinarnych obszarów biologii i informatyki, w zakresie i głębi przekraczającym poziom studenta studiów magisterskich na Wydziale Lekarskim lub Wydziale Informatyki. Wiedza teoretyczna z podstawowych dyscyplin (np. statystyki, analizy danych, informatyki itp.) jest pogłębiana, tak aby można ją było bezpośrednio stosować w badaniach stosowanych i podstawowych w wybranej dziedzinie. Student posiada głęboką wiedzę teoretyczną i praktyczną, szczególnie w zakresie przetwarzania danych biomedycznych. Rozumie metody naukowe stosowane w swojej dziedzinie zainteresowań i potrafi je samodzielnie stosować.

Graduate's skills

Studenci potrafią projektować nowe, skuteczne i dobrze uzasadnione teoretycznie rozwiązania oparte na oryginalnych pomysłach, które są akceptowane przez międzynarodową społeczność naukową i zawodową. Studenci potrafią wdrażać, oceniać i porównywać nawet bardzo skomplikowane istniejące procedury, potrafią rozwiązywać interdyscyplinarne problemy wymagające wiedzy z wielu powiązanych ze sobą dziedzin, zwłaszcza medycyny, biologii i informatyki. Potrafią przewidywać trendy w swojej dziedzinie i proponować rozwiązania problemów z pozycji lidera zespołu. Potrafią wybierać odpowiednie procedury i odpowiednie technologie, opierając się na wykorzystaniu najnowszej wiedzy. Wreszcie potrafią samodzielnie przygotowywać obszerne teksty zawodowe w języku obcym, zwłaszcza w języku angielskim, prezentujące konkretne procedury rozwiązywania zadań praktycznych, a także potrafią bronić proponowanych rozwiązań w profesjonalnej dyskusji na poziomie międzynarodowym.

Graduate's general competence

Absolwent potrafi stosować naukowe podejście do rozwiązywania problemów, wyznaczać cele, określać strategie, wybierać teoretyczne punkty wyjścia, wybierać alternatywne rozwiązania i komunikować się z ludźmi w rozwiązywaniu problemów, takich jak zarządzanie pracą zespołu rozwiązywaczy, prezentowanie i bronienie swoich poglądów i rozwiązań na forum międzynarodowym. Student potrafi komunikować się z czołowymi ekspertami w danej dziedzinie w języku obcym, zwłaszcza w języku angielskim, popularyzować swoją dziedzinę, wpływać na rozwój w swojej dziedzinie, brać odpowiedzialność za swoje decyzje i pracę zespołową oraz brać pod uwagę społeczny wpływ podejmowanych decyzji.

Graduate's employment

Absolwenci będą przygotowani do wykonywania zawodu w placówkach medycznych wyższego typu, w laboratoriach wykonujących analizy próbek biologicznych, w sferze akademickiej, w innych instytucjach zajmujących się nauką, badaniami, rozwojem i innowacjami, w laboratoriach specjalistycznych, w sferze aplikacyjnej, w przemyśle farmaceutycznym, w sferze czysto komercyjnej i w administracji państwowej. Mogą znaleźć pracę w zespołach zajmujących się analizą danych medycznych i biomedycznych oraz w rozwiązywaniu nowych zadań jako liderzy zespołów badawczych lub badacze.