Research Degrees (MPhil/PhD) in Chinese and Inner Asian Studies

All students register in year 1 of the programme as MPhil students. The upgrade from MPhil to PhD takes place at the end of the first academic session for full-time students (or at the end of the second academic session for part-time students).

All new MPhil/PhD students are provided with a supervisory committee of three members, comprising a main or primary supervisor, and a second and third supervisor. The split in time commitment across the supervisory committee is 60:25:15. In the first year, students are expected to meet their main supervisor on a bi-weekly basis for a period of at least one hour.

The student’s primary supervisor is always a member of the Department in which the student is registered. The second and third supervisors, who act in a supplementary advisory capacity, may be from the same Department, or other Departments/Centres in the Faculty of Languages and Cultures or in Departments/Centres in the other Faculties of the School.

Depending on the nature of the research, joint supervision is sometimes recommended, under the direction of two primary supervisors. In such cases, the student has only one further supervisor on their committee.

The student’s progress is further overseen by a Departmental Research Tutor.

Year 1

Na pierwszym roku studenci przygotowują się do badań naukowych, uczestnicząc w serii seminariów badawczych (RTS) zwoływanych na poziomie wydziału przez prodziekana ds. badań i wspieranych przez szkolenia ogólne oferowane w Szkole Doktorskiej.

Do udziału w dodatkowych szkoleniach oferowanych przez Centrum Studiów Kulturowych, Literackich i Postkolonialnych (CCLPS) zapraszani są także studenci zajmujący się literaturą i kulturoznawstwem.

Students may also be encouraged by supervisors to attend additional taught courses relevant to their research and to their training needs. These may include specialist disciplinary, language or regional culture courses or research training in other Departments outside the Faculty.

W semestrze 3 studenci I roku studiów stacjonarnych (2 rok w przypadku studentów studiów niestacjonarnych) zobowiązani są do przesłania rozdziału podstawowego (około 10 000 słów) i propozycji badań (około 2000 słów) do 15 maja każdego roku.

Podstawowy rozdział

Rozdział zasadniczy stanowi wzór opracowania analitycznego, który ma stanowić integralną część rozprawy doktorskiej. W tym rozdziale należy przedstawić argumentację i wykazać faktyczne zastosowanie jasno określonych ram metodologicznych do badanych źródeł pierwotnych.

Research proposal

The research proposal typically includes the following elements:

• Research rationale and context of the proposed research
• Main research questions
• Literature review
• Theoretical and methodological framework and considerations
• Proposed research methods
• Ethical issues (where applicable)
• Outlining the structure of PhD dissertation
• Schedule of research and writing
• Bibliography (excluded from word count)

Zmiany w jednej lub większej liczbie tych sekcji, w tym w razie potrzeby uzupełnienia lub usunięcia, są możliwe po wcześniejszym uzgodnieniu między studentami a wiodącymi opiekunami.

Proces podwyższenia statusu ze stopnia MPhil do stopnia doktora opiera się na ocenie głównego rozdziału dokonanej przez studencką komisję badawczą oraz na 20–30-minutowej prezentacji ustnej, po której następuje dyskusja. Prezentacja ustna jest wygłaszana pracownikom Katedry i studentom, a obecni są wszyscy członkowie komisji nadzorującej. Następnie komisja nadzorcza omawia wyniki ucznia na bardziej ukierunkowanym spotkaniu. Po pomyślnym ukończeniu rozszerzonej propozycji studenci formalnie uzyskują stopień doktora i przechodzą na drugi rok. (Jeżeli asesorzy uznają, że propozycja podwyższenia ma pewne braki, studenci zostaną poproszeni o jej skorygowanie w sposób satysfakcjonujący, zanim będzie można potwierdzić podwyższenie do stopnia doktora). Zwykle studentom nie wolno kontynuować studiów na drugim roku przed procesem podwyższenia poziomu została ukończona.

Year 2

The second year (or part-time equivalent) is normally spent engaged in research. This may be by any combination of fieldwork and research in libraries and the material collection as agreed between the student and the supervisor(s).

Year 3

Trzeci rok (lub odpowiednik studiów niestacjonarnych) poświęcony jest pisaniu badań do pracy doktorskiej. W tym czasie studenci zwykle wygłaszają prezentację podczas seminarium badawczego organizowanego przez kierownika działu badawczego, w którym uczestniczy wybrana liczba pracowników posiadających specjalistyczną wiedzę w danym temacie oraz inni studenci zajmujący się badaniami. Na trzecim roku (lub w niepełnym wymiarze godzin) studenci przedstawiają projekty rozdziałów swojemu głównemu promotorowi w celu uzyskania komentarza, przed ukończeniem ostatecznej wersji pracy dyplomowej. Po ukończeniu pełnej wersji roboczej praca jest oceniana przez wszystkich członków komisji nadzorczej i student może złożyć pracę dyplomową lub przejść do statusu kontynuacji, w którym otrzymuje kolejne 12 miesięcy na napisanie pracy i przesłanie jej do egzaminu. Praca dyplomowa musi zostać ukończona w ciągu 48 miesięcy od chwili rejestracji (lub odpowiednika w niepełnym wymiarze godzin).

Praca dyplomowa – nie przekraczająca 100 000 słów – jest sprawdzana przez dwa czołowe autorytety w tej dziedzinie, przy czym wyznaczeni egzaminatorzy powinni wykazać się dużym doświadczeniem w przeprowadzaniu egzaminów na stopnie naukowe w Wielkiej Brytanii i na Uniwersytecie Londyńskim oraz być w stanie zapewnić jasne, niezależne, zewnętrzne przeoczenie. Jeżeli żaden z egzaminatorów nie ma doświadczenia na uniwersytecie w Londynie, może być wymagane powołanie przewodniczącego.

PhD Degrees are awarded by SOAS from registration in 2015 and are subject to SOAS regulations.

Absolwenci Wydziału Języków i Kultur Azji Wschodniej rozwijają kompetencje w zakresie świadomości międzykulturowej, analizy i komunikacji. W ostatnich latach znacząco wzrosło zapotrzebowanie na specjalistów posiadających zaawansowaną znajomość języków Chin, Japonii i Korei, a absolwenci posiadający te umiejętności są bardzo poszukiwani przez pracodawców.

Niedawni absolwenci zostali zatrudnieni przez organizacje, w tym:

• Accenture
• Amazon
• Bloomberg LP
• Department for Work and Pensions
• Europejski Sojusz na rzecz Praw Człowieka w Korei Północnej
• European Commission
• Google
• ITN
• Rząd japoński
• Koreańskie Centrum Handlowe (KOTRA)
• KPMG
• Banku Mizuho
• Rada Edukacji w Nagahama
• Muzeum Nankin
• Pinsent Masons spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
• PwC
• Rząd Metropolitalny Seulu
• ShelterBox
• UNDP