Konflikty międzynarodowe, zwłaszcza te, które wynikają ze zderzenia cywilizacji, wynikają z ideologii lub sposobu myślenia, który rządzi umysłami decydentów, którzy wyobrażają sobie, że świat powinien postępować w ramach zderzenia cywilizacji.

Program Interdisciplinary Engineering (ITDE) Doctor of Philosophy (Ph.D.) pozwala studentom rozwijać unikalną wiedzę specjalistyczną w nowych obszarach, które mogą nie być objęte tradycyjnymi programami studiów wydziałowych i zapewnia ścieżkę dla tych, których zainteresowania badawcze przekraczają dyscypliny inżynieryjne i / lub linie uczelni.

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych oferuje studia podyplomowe prowadzące do uzyskania tytułu magistra na wydziałach nauk behawioralnych, studiów biblijnych i starożytnych studiów bliskowschodnich, języka hebrajskiego, literatury hebrajskiej, historii i filozofii.

Doktor filozofii (PhD) w dziedzinie edukacji: Doktorat to program niezależnego, samodzielnie kierowanego akademickiego stopnia badawczego, wspieranego przez zespół przełożonych, który wnosi oryginalny wkład w wiedzę zapisaną w możliwej do opublikowania rozprawie doktorskiej. Program studiów doktoranckich wspiera również rozwój umiejętności badawczych i ogólnych, aby umożliwić skuteczne działanie jako profesjonalny badacz w dowolnym środowisku. Podstawowym wymogiem doktoratu jest tworzenie nowej wiedzy. Bycie badaczem oznacza rozwijanie nowych pomysłów i poprawę zrozumienia poprzez tworzenie nowej wiedzy.

Celem naszego doktoratu z poradnictwa chrześcijańskiego jest dalsza edukacja w dziedzinie poradnictwa. Osiągnięcie tego prestiżowego poziomu edukacji bez wątpienia pozwoli ci doradzać swoim pacjentom z pewnością siebie, ale także edukować tych, którzy chcą nauczyć się doradzać.

Program TEDS Doctor of Ministry zaprasza mężczyzn i kobiety do głębszego rozwijania zaawansowanych umiejętności służby. Kładzie nacisk na ciągły rozwój duchowy i formację, oddanie Chrystusowi oraz umiejętność biblijnego i strategicznego myślenia o kwestiach stojących przed naszą społecznością i światem.

Programy doktoranckie SMC mają na celu rozwijanie zdolności uczestników do podejmowania niezależnych badań na zaawansowanym poziomie i wnoszenia oryginalnego i znaczącego wkładu w wiedzę i praktykę zawodową. Studenci studiów doktoranckich mogą być osobami w połowie kariery zawodowej, które już ugruntowały swoją pozycję jako liderzy biznesowi lub są na dobrej drodze do mianowania na stanowiska kierownicze i są wspierani w swoich ambicjach akademickich przez organizację zatrudniającą.

Celem studiów doktoranckich z zakresu teologii praktycznej i ekumenicznej oraz etyki teologicznej jest rozwijanie przez studentów, w sposób zwyczajowy dla studiów zaawansowanych, umiejętności myślenia teologicznego oraz pogłębianie znajomości tradycji teologicznej w jej ekumenicznej, praktycznej, i wymiary etyczne na poziomie eksperckim. Studenci uczą się krytycznie analizować i zastanawiać się nad zdobytą wiedzą i metodami stosowanymi w swojej dziedzinie oraz interpretować je zarówno we własnych specyficznych kontekstach, jak i w interdyscyplinarnych warunkach współczesnej wiedzy naukowej. W zależności od tematu pracy doktorskiej, ich studia koncentrują się na odpowiedniej specjalizacji z zakresu teologii ekumenicznej lub praktycznej (np. homiletyka, katechetyka, poimenika, eklezjologia praktyczna, hymnologia lub misjologia) lub na etyce teologicznej lub chrześcijańskiej. praca socjalna (diakonia). Zarazem jednak zachowują odpowiednią rozpiętość wizji i orientację interdyscyplinarną, która dotyczy wszystkich gałęzi teologii.

Celem Doctor of International Business jest pomoc studentom w kontynuowaniu kariery akademickiej na uniwersytecie, a nie nauczanie ich umiejętności wymaganych do zarządzania ludźmi w międzynarodowej korporacji.

Stypendium zapewnia każdemu laureatowi miesięczne stypendium w wysokości 26 900 HK$ HKD (około 3450 USD) przez okres do trzech lat. PolyU zajmuje 66. miejsce w rankingu QS World University Ranking 2022 i 51. miejsce w Lingwistyce w QS World University Ranking według przedmiotu 2021. Zapraszamy do aplikowania studentów wyróżniających się doskonałością akademicką i zainteresowanych prowadzeniem najnowocześniejszych badań w naszych obszarach badawczych.

Program studiów doktoranckich w zakresie literatury brytyjskiej, irlandzkiej i amerykańskiej w języku angielskim składa się z dwóch etapów, z których pierwszy obejmuje trzy moduły: kursy podstawowe z zakresu teorii literatury, kulturoznawstwa i historii literatury trwające przez pierwsze trzy semestry; nauczanie, korepetycje, mentoring i inne zajęcia związane z wydziałem (drugi i trzeci semestr); indywidualne badania do pracy magisterskiej (ciągłe) i korekta do egzaminu końcowego (czwarty semestr). Po zdobyciu wymaganych punktów i zdaniu egzaminu końcowego studenci wkraczają w drugą fazę, w której są zobowiązani do ukończenia pracy dyplomowej z pomocą swoich opiekunów i złożenia jej dwa lata po egzaminie końcowym. Program jest zatem podzielony na dwa lata zajęć i dwa lata badań i pisania, a tutorzy pomagają kandydatom przez cały czas na drodze do uzyskania doktoratu.

Program doktorancki „Teksty klasycznej starożytności i jej przetrwania” to program międzyuczelniany, w ramach którego współpracują uniwersytety w Salamance, Valladolid i Santiago de Compostela. Daje ciągłość oficjalnemu programowi studiów podyplomowych, który od 2006 roku prowadzą uniwersytety w Salamance i Valladolid, z odpowiednimi dostosowaniami do sytuacji prawnej, który wielokrotnie uzyskał wyróżnienie i doktorat z filologii klasycznej z USC.

Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych UŁ umożliwia uzyskanie stopnia doktora w ośmiu dyscyplinach: Archeologii, Historii, Filozofii, Językoznawstwie, Literaturoznawstwie, Naukach o kulturze i religii, Naukach o sztuce, Etnologia i antropologia kulturowa (od roku akademickiego 2024/2025). Jednocześnie program kształcenia pozwala realizować badania z wybranej dyscypliny nauk humanistycznych w warunkach interdyscyplinarności indywidualnej i zespołowej.

Koncepcja wsparcia doktorantów w Graduate School wzorowana jest na ugruntowanej strukturze opracowanej w ramach programu doktoranckiego „Kultury rękopisów”, który rozpoczął się od SFB 950 „Kultury rękopisów w Azji, Afryce i Europie” w 2011 roku.